孩子成绩不好该怎么办?

作者:管理员 发布时间:2017-03-18 点击数:451 次 【字体:

心智成长对于孩子成绩不好,家长心里都有很多的疑惑?

  为了孩子的学习,也请了很多的家教,上辅导班,但是效果都不是很大,成绩一直提不上去,学过的知识今天花了大量精力去记,过两天又忘了,再记再忘,如此反复,没有一个好的记忆方法,孩子害怕背诵,对于需要背诵知识点的一些语言科目、政、史、地等文科类学习就等于宣判了死刑。久而久之挫败感,没信心,兴趣低下,不主动,作业拖拉,注意力不集中等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考,不阅读导致理解力差,逻辑思维跟不上,学科之间的知识散乱,无法形成知识体系,孩子厌学、逃课的问题。
  学霸有几个共同点:一是求知欲强,喜欢阅读和思考;二是专注力较好,能坚持做好一件事;三是记忆力强,学习东西很强;四是喜欢有智力挑战的事情。
  换句话说,对知识充满好奇与专注、记忆力强并且愿不断扩大知识面的孩子,考试成绩会比较高。好奇是孩子的天性。然而,学习成绩不好的孩子却似乎与好奇无缘,并且表现得不想扩大自己的知识面。
  这其中的关键,就是成就感!这,就是学霸的秘密!他们在学习过程中,不断丰富自己的知识,并赢得了父母及长辈的赞扬,这又推动他们更加专注于学习过程。
  因此小编建议成绩不好的学生们一定要做到以下几个习惯:
  1、认真“听”的习惯
  同学们需要在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考。这虽然是老生常谈的问题,但却是学习的根本。
  2、积极“想”的习惯
  积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于思维活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。思考、回答问题一般要达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年级的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
  3、独立“做”的习惯
  练习是学习的重要组成部分和自然延续,可以说是取得好成绩最为关键的步骤。系统而独立的练习技能巩固知识又能找到不足,而深度练习是开拓思维,融汇方法的最好方法。
  4、善于“问”的习惯
  俗话说:“好问的孩子必成大器”。有些孩子喜欢自己钻研,这样固然很好,但有时候陷在自己的思维中不能跳出来反而限制了解题。遇到百思不得其解的问题一定要及时的问老师和同学。请教的好处不仅在于解决问题,而且还能学习别人的思维方式。将别人的想法和自己的思维对照,举一反三,做到这些可以说再无难题。
  5、勇于“辩”的习惯
  讨论和争辩是思维最好的媒介,也就是大师们常说的“碰撞出思想的火花”。凡事都是越辩越明,和同学一起讨论问题,不仅能碰出是相对的火花,还有学习的乐趣。
  6、早“学”的习惯
  从学习的认识规律看,要获得良好的学习成绩,必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中,课前预习教材可以帮助了解新知识的要点、重点、发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
  7、反复“查”的习惯
  培养学生检查的能力和习惯,是提高数学学习质量的重要措施,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲明确了的教学要求。如果说会做题是拿高分的基础,那会检查题则是高分(甚至满分)的保障。
  8、客观“评”的习惯
  学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现,本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。
  9、有心“集”的习惯
  在学习中犯错并不可怕,可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯,错题本就是必须的了。中高考状元每科都会有一个错题本,其实大多数学生都有,但用好的却很少。用好错题本是关键。
  成绩不好的学生一定不要对自己失去信心,每个人都会是学霸,只要做到以上几点,养成好的习惯,那么你的成绩一定会有大的提升。

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