艺术生文化课的文化课差怎么办

作者:管理员 发布时间:2017-11-11 点击数:307 次 【字体:

 

一对一补习艺术生文化课的文化课差怎么办?虽然我是美术老师,对文化课学习没有绝对的发言权,但作为过来人,还是要整理一些建议,给高三苦读文化课的孩儿们。

 

  文化课一直是艺术生的短板,文化课基础差,加上高三要用大量的时间学习专业课,考完专业,查完成绩才能真正安下心来学习文化课。这时候距离高考也就剩3个月左右了。在如此短的时间里怎样弥补前期落下的课程,巩固以前掌握的知识,迅速提高成绩呢?我觉得下面这篇文章写的挺有代表性:

   (1)听讲:到了高三复习阶段,有部分学生认为大部分知识是过去老师讲过的,不必再艰着老师复习了。其实各科老师都是只专门研究自己所教的科目,对自己所教的科目怎样考?考些什么?都是比较清楚,老师在讲课之前还要精心的备课,认真组织复习的内容,制定教学方法等,而且,复习时很少是停留在第一次讲课的基础上,而是要在第一次讲课的基础上进一步的提升、挖掘其中所蕴藏的高考信息,所以一定要注意听好课。?

 

  (2)复习:复习是咀嚼、消化、吸收、把课堂内容真正拿到手的过程,是透彻理解犀堂上所学的概念、原理、公式、掌握老师分析问题的思路和方法的过程。要能对知识进行理解和运用,其前提是要记住基础知识,基础知识的记忆,主要看怎样复习,如果不及时复习,许多知识是很难记住的。像许多人文地理知识是一看就懂,一过就忘,更要及时复习,不该等到全部遗忘后再复习,因为等到全部遗忘后再复习,就把复习变成了新知识的学习,而学习新知识所用的时间,比复习旧知识所用的时间多得多,所以,要及时复习。?

 

  (3)作业(练习、做题):许多学生基本是哪科老师抓的紧就做哪科作业,尤其地理作业曼是最容易被遗忘的角落。其实,通过作业可以检验、深化、巩固所学的概念、原理、理论,并且熟练地运用这些概念、原理、理论去分析、解决实际问题的能力。作业时一定要训练自己一看到题目,就能尽快搜索自己头脑中的知识库,找出本题是应用课本中的哪部分知?识,答题时要用到课本中的那些要知识点,同时也要注意除课本上讲过的知识点外,还应该根据题目要求增加那些方面的内容,这样就能够较好的进行课本知识的迁移。对于试题,各类题只要透彻地分析一题,把这题作为解答这类题的基本答题模式,老师在分析任何一题时要清楚是属于哪类题,该把它纳入哪类典型题中去分析。

 

   (4)考试:高三频繁的考试,使部分学生产生怨恨考试的情绪,甚至有的学生不参加考试。每个学生认真对待备考期间的每次练兵。并且,要把每次考试都像高考一样的对待,紧张起来,全身心投入,记时、限时,总结出成功和失败的地方、应试的技巧和最佳心理。做错的题,一定要改正,要有一个记录错题的记录本,记录下来,只许错一次,不准错第二次。答题时,还要根据题目的分值,判断自己所答的知识点是否完整。考试后要注意分析总结,以便尽快找自己的薄弱环节,从而有针对性的去复习。?

 

  (5)总结:高三复习的内客多,很容易钻到书堆里,掉进书海、题海里。这就要求每个学生都要认真总结,要把学过的东西,进行梳理,使之系统化、条理化,把书由厚到薄。?只要清晰头脑,合理的复习方法,和睡眠艺术生的文化课成绩会打个漂亮仗的!

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